《形势与政策》 一、主要目标和主要内容： 1、主要目标 《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学生的必修课程。 《形势与政策》课以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，紧密结合国内外形势，针对大学生关注热点问题及其思想特点，帮助大学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，不断培养提高大学生认识和把握形势的能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。 2、主要内容 由于《形势与政策》课具有很强的现实性和针对性，教学内容必须因时而异、与时俱进，所以教学大纲只规定课程教学的基本内容和要求，具体的教学内容由每学期予以确定。根据课程性质和任务，课程教学的基本内容和要求分三个部分： 第一部分：关于《形势与政策》课学习的目的、意义、方法、途径教育。通过该部分教学，使学生较为全面系统地掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，学会正确的形势与政策分析方法，掌握正确理解政策的途径；引导和帮助学生对国内外重大事件、社会热点和难点等问题进行思考，提高分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正确的政治观。 第二部分：国内形势教育，诸如党和国家实现现阶段任务的基本方针和政策，党和国家的重大活动和决策等。通过该部分教学，使学生学会用正确的立场、观点和方法观察分析形势，正确认识国情，掌握时代脉搏，珍惜和维护国家稳定的大局，理解和执行政策。 第三部分：国际形势与我国外交政策教育，诸如当前国际关系的状况、发展趋势、我国的对外政策，世界重大事件和我国政府的立场等。通过该部分教学，使学生了解国际形势的新特点、世界重大事件及我国的对外政策，认清自己所处的时代特点，激发爱国主义热情，增强民族自信心和社会责任感，坚定走有中国特色社会主义道路的信心。 二、授课教师和授课对象： 1、授课教师 安徽大学思政部成立“形势与政策”教学课程组（由潘金刚、李明、陈以定、彭祥睿、吴猛五位老师组成，陈以定为课程组组长），负责“形势与政策”课专题教学。 邀请校内外党政领导与专家学者作专题授课或报告会。 《形势与政策》课专题辅导老师为安徽大学各院系学生辅导员。 2、授课对象 安徽大学一、二、三、四年级统招本科各专业学生。 三、课程类型和学时学分： 课程类型：公共政治理论课 学时学分：16学时/学期；2学分 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课形式：网络专题视频教学 考核方式：网络学习、专题讨论、网络作业 五、教材与参考书目： 由于《形势与政策》课具有很强的现实性和针对性，教学内容因时而异，所以教育部只规定课程教学目的，未制定具体教学大纲，也没有专门教材，主讲教师可参考以下资料进行教学。 1、教育部每年春、秋两季颁发的《高校“形势与政策”教育教学要点》 2、安徽省统编《形势与政策教学资料》 3、《时事报告大学生版》